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给母校的一封信

时间:19-10-15-05:48:12 | 作者:editor 累计访问:

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尊敬的陈老师、亲爱的同学们:

您们好!

我是离开你们一年之久的“小个子”李涛,我在给母校写信。

当我随爸爸、妈妈一起撖到天门来的时候,我可真舍不得离开精心培育我四年之久的老师和朝夕相处的同学们呀!可是由于父母调动工作,又不得不离开你们.。

母校的一草一木多么值得我回忆啊丨然而,新的学校一一天门县实验小学的环境也深深地吸引了我。我校北面有一座高大的教学楼,西面有一座电教楼,走廊边有光荣榜,学校门口有引人注目的“苗圃”……看到这些,我默默地想:这里也和我的母校一样美丽,我一定要像爱母校那样来爱她。

刚到这个学校的时候,我的成绩不太好。在老师的教育 下,在同学们的帮助下,我取得了一定的成绩:在春季的作文 竞赛中得了三等奖,大字比赛中获得了名次;参加了同年级的 语数全能竞赛,还评上了三好学生哩……在这些成绩中,我觉 得进步最大的是作文

说实话,我原来不喜欢作文,一上作文课就头疼,因而在 写作文时,要么是三言两语,应付差事;要么是离题万里,文不 对题。有一次,老师批评我说:“腊月三十晚上有圆圆的月亮 吗? 一个小女孩能挑100斤的担子飞跑吗?”总的意思是说我 的文章不符合实际。那么,在短短的一年时间里我是如何在作 文竞赛中获得三等奖的呢?这还得从头说起哩。

’在读五年级的时候.我的语文老师是王老师,他很会讲作 文。作文的基础知识经他一打比方,就会使你茅塞顿开。渐渐 地,全班同学的作文成绩都有很大的进步,部分同学还能给报 社投稿哩。看到他们的文章,真叫我羡慕。我想学着写,可又 觉得没有什么材料可写。恰好有一天王老师教我们作时怎 样选材,他要我们勁于观察,随时积累写作材料,并且叫我们 天天坚持写日记。由于逐渐的积累材料,在写作时我就觉得有 东西可写了。一年来,在写人物作文里,我写了《爸爸》、《妈 妈》……在写动物的作文里,我写了《小猫》、《小狗》……在写事、写景方面也基本入了门。

后来,老师又教给我们一些写作技巧:写作前,要先确定 中心思想,编写作提纲;再把要写的人和事像放电影一样,在脑子里“放”一遍,把人物的动作、语言、心理活动,把事情发生 的原因、经过和结果想好后再动笔。老师的办法真灵,我的作 文成绩又有了新的进步。瞧!在班上主办的两期“蓓费初绽” 的墙报上,都登了我的文章。

尊敬的陈老师,亲爱的同学们,我深深地懂得以上成绩的 取得,既离不开精心教诲我四年之久的启蒙老师一您的指 导,更凝注着我现在的班主任的心血。写这封信,既要向陈老 师表示感射,也是向你们报喜。

是啊! “黄牛”耕田已归去,生机勃勃的“虎年”已来到,随 着年龄的增长,我要争取新的成绩和进步,决不能在成绩面前 睡大觉,更不能取得一点成绩就沾沾自喜,得意洋洋。唐代诗 人王之涣说得好:“欲穷千里目,更上一层楼。”在新的一年里, 我决心更加努力学习,做“百尺竿头,更进一步”。

此致

敬礼!

您的学生李涛

1986年1月8日

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